‘1 राष्ट्र, 1 छात्र आईडी’ को स्कूलों तक बढ़ाया जाएगा:–

अधिकारियों ने कहा कि सरकार जल्द ही उच्च शिक्षा के साथ निर्बाध एकीकरण सुनिश्चित करने के लिए अपनी एक राष्ट्र, एक छात्र आईडी पहल को स्कूलों तक विस्तारित कर सकती है, जैसा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में परिकल्पना की गई है।
पहल के तहत, छात्रों को 12 अंकों की अद्वितीय आईडी वाला एक स्वचालित स्थायी शैक्षणिक खाता रजिस्ट्री (एपीएएआर) कार्ड प्रदान किया जाएगा। केंद्र ने उच्च शिक्षा में पहल शुरू की है और अब तक 22 मिलियन से अधिक छात्रों को एपीएआर आईडी जारी किए जा रहे हैं।

APAAR, एक आधार-सत्यापित आईडी, छात्रों के अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (एबीसी) का प्रवेश द्वार है, जो क्रेडिट का एक डिजिटल भंडार है। इसका उपयोग डिजिलॉकर तक पहुंचने के लिए भी किया जाता है, एक डिजिटल लॉकर जहां छात्र मार्कशीट और प्रमाण पत्र सहित महत्वपूर्ण दस्तावेज संग्रहीत कर सकते हैं। APAAR अंततः प्री-प्राइमरी से लेकर पीएचडी तक के छात्रों के लिए आजीवन आईडी होगी।

चूंकि शिक्षा राज्य का विषय है, इसलिए राज्यों के लिए एनईपी 2020 के तहत कोई भी पहल अपनाना अनिवार्य नहीं है।
शिक्षा मंत्रालय के तहत एक प्रभाग, राष्ट्रीय शैक्षिक प्रौद्योगिकी फोरम के अध्यक्ष अनिल सहस्रबुद्धे ने कहा, स्कूलों में एक राष्ट्र, एक छात्र आईडी पहल के कार्यान्वयन पर विभिन्न राज्य सरकारों के साथ चर्चा शुरू हो गई है।

“यह छात्रों, स्कूलों और संपूर्ण शिक्षा प्रणाली के लिए चीजों को आसान बनाने जा रहा है। इससे उन्हें पूर्व-प्राथमिक शिक्षा से लेकर उच्च शिक्षा तक छात्रों की शैक्षणिक प्रगति को ट्रैक करने में मदद मिलेगी। यह उन छात्रों को भी मदद करेगा जिनके माता-पिता स्थानांतरणीय नौकरियों में हैं। सहस्रबुद्धे ने कहा. “यदि वे सत्र के बीच में अपने स्कूल बदलते हैं, तो अन्य स्कूल अद्वितीय आईडी का उपयोग करके अपने एबीसी खाते में लॉग इन करके उनकी प्रगति तक पहुंच सकते हैं।”
इस साल कुछ समय के लिए, केंद्र सरकार ने एक राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क (एनसीआरएफ) पेश किया है, जिसमें स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा को शामिल किया गया है। एनसीआरएफ के तहत, छात्र स्कूल से ही क्रेडिट अर्जित करेंगे, जो उनके एबीसी खातों में संग्रहीत किया जाएगा।
विशेषज्ञों ने गोपनीयता के मुद्दों पर आगाह करते हुए भी इस कदम का स्वागत किया। “स्कूली छात्रों के लिए एक राष्ट्र, एक आईडी प्रणाली की परिकल्पना प्रशासनिक प्रक्रियाओं को सुव्यवस्थित करने, डेटा सटीकता को बढ़ावा देने और शिक्षा क्षेत्र में संसाधन आवंटन को अनुकूलित करने के लिए एक आशाजनक संभावना प्रस्तुत करती है। यह केंद्रीकृत दृष्टिकोण संभावित रूप से अतिरेक को खत्म कर सकता है और छात्र-संबंधी प्रक्रियाओं की समग्र दक्षता को बढ़ा सकता है। , “माउंट आबू पब्लिक स्कूल की प्रिंसिपल ज्योति अरोड़ा ने कहा। “इन लाभों को स्वीकार करते हुए, डेटा सुरक्षा और गोपनीयता से संबंधित संभावित जोखिमों को सतर्कता से संबोधित करना अनिवार्य है।”
सहस्रबुद्धे ने कहा, चूंकि एपीएएआर एक आधार-सत्यापित प्रणाली है, इसलिए स्कूलों को माता-पिता से सहमति लेनी होगी। “ऐसा इसलिए है क्योंकि स्कूली छात्र नाबालिग होते हैं, कॉलेजों के विपरीत जहां छात्र अपनी सहमति दे सकते हैं। छात्रों का डेटा गोपनीय रहेगा। यह सिर्फ उस प्रामाणिकता को सत्यापित करने के लिए है। हम एक प्रणाली बना सकते हैं जहां छात्रों के विवरण अपलोड किए जा सकते हैं और ई -केवाईसी किया जा सकता है,” उन्होंने कहा।